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防治校园欺凌

共同守护少年的你

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校园欺凌,就像一道阴霾,会影响多彩快乐的校园生活,会笼罩孩子的幼小心灵,会阻挡孩子成长的脚步。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌不但对“受害者”造成伤害,而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人,内心得到极大满足,以自我为中心,对同学缺少同情心,而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害也不可小视,受欺凌的学生通常在身体上和心灵上受到双重创伤,并且容易留下阴影,长期难以平复。同时“校园欺凌”也会影响到学校的整体纪律和风气。所以,学校、家长、学生必须认识到校园暴力的严重危害。

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欺凌的角色

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1.欺凌者:发起暴力行为,通常还带领其他同学参与其中。
2.受害者:受到欺凌者。
3.协助者:跟随欺凌者,直接参与欺凌行动。
4.附和者:支持欺凌者的行为,例如在旁边嬉笑或呐喊助威。
5.保护者:安慰及支持受害者,尝试制止欺凌行为。
6.局外者:置身事外的人。

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欺凌的种类

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1.身体欺凌。是指直接攻击学生的身体,比如通过推搡、抓挠、咬、拳打、脚踢、掐捏等方式给其他同学的身体造成伤害。
2.语言欺凌。是指使用恶意的言语;语言威胁、恐吓;传播谣言和错误的信息等等。
3.社交欺凌。是指对受害人并不进行直接面对面的攻击,而是通过联合其他同学,有组织地排斥或孤立受害人来实施欺凌。
4.财务欺凌。是指破坏、索要学生的财物,比如通过破坏、抢夺,使其他学生交出或购买学习用品、手机、电脑、香烟等,或通过强行索要钱财使其他同学的财产受到损失。
5.网络欺凌。随着现代技术的发展,欺凌者逐渐开始利用现代化的信息技术,通过社交软件、电子邮件、网络论坛等方式实施欺凌。


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遇到欺凌的做法

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1.遇到欺凌,一定要沉着冷静,采取迂回战术,尽可能拖延时间。
2.必要时,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的,不要去激怒对方。
4.顺从对方的话去说,从对方的言语插入话题,缓解气氛,分散对方注意力,为自己争取时间。
5.在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师或家长解决。
6.独自行走时尽量不要走僻静、人少的地方,要走大路,放学不要在路上贪玩,按时回家。

7.积极学习自我保护知识和法律知识,用知识和法律武器保护自己。


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对校园欺凌说不!

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校园暴力的存在让我们看到青少年保护的不足之处。青少年是社会的栋梁和希望,希望你们能和太阳一样照射整个社会。当你们步入社会回忆人生中这一重要时段时,你们脑中是一幅美丽的画卷、是一种回味无穷的幸福。
    最后,请大家携起手来远离校园暴力,拒绝校园欺凌,为建设文明和谐校园而一起努力!

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图文|校办室

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