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同前行•共成长——舞阳县育才实验学校“青蓝工程”徒弟汇报课(图1)


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WINTER

同前行·共成长

——舞阳县育才学校“青蓝工程”汇报课


有一种向上的力量

有一束指引的光芒

那就是成长的方

让我们遇到了不一样的自己

将来的你一定会感谢现在努力的自己

同前行•共成长——舞阳县育才实验学校“青蓝工程”徒弟汇报课(图2)

同前行•共成长——舞阳县育才实验学校“青蓝工程”徒弟汇报课(图3)


花蕾芬芳,砥砺成长。青年教师是学校的新鲜血液,也是学校的主力军,为进一步提高新教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂的基本功,提高课堂教学效率,加快青年教师成长步伐,11月24日,育才实验学校举行了“青蓝工程汇报课”。此次汇报课得到了全校青年教师的广泛参与,共有6位青年教师进行了汇报课展示,涵盖了语文、数学、英语、美术共4门学科。

此次活动是学校“青蓝工程”的重要环节。汇报课前,每一位新青教师都在师傅的帮助下,认真钻研教材、设计教案,反复磨课,请师父听课评课。每位老师全情投入,精心准备,节节有亮点,人人有收获。

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课堂风采篇

一年级 鲁艳艳老师

《大小多少》

鲁老师通过充分利用课文的情境,借助图片调动学生兴趣,有效的帮助学生产生对生字的亲切感,通过反复朗读体会文字的韵律感,让学生在学习中体会探索的快乐,感受意思相反的词语,明确大、小、多、少都是相对概念。

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六年级 胡艳老师

《夏天里的成长》

小扇引微凉,悠悠夏日长。夏天是万物生长的季节,胡老师借助图片带领学生走进夏天,感知生长的节律,这堂课主要围绕如何围绕中心句,选取不同事例来写作。对于课文内容的教学,胡老师重点放在第二自然段,让学生找出中心句,然后再找找文中写了哪些事例,是如何写的。并让学生仿写句子“昨天……今天……明天……”,体会事物的迅速生长。最后,让学生围绕“夏天是万物迅速生长的季节”进行写作,达到学法迁移的效果。

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六年级 张华丽老师

《Pandanslove bamboo》

张老师运用课前一支歌调动课堂氛围,借助形象生动的动物图片,帮助学生复习动物名称及特征,循序渐进引入新知,课堂上学生兴趣浓厚,小组讨论热烈,使语言充分发挥其交流交际的功能。不仅为学生创设了轻松愉悦的学习氛围,更多的是让学生在玩中学会了英文,感受到了英文的魅力。

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二年级 张菡馨老师

《表内乘法—解决问题》

张老师根据低年级学生的年龄特点及思考问题的角度,因势利导,培养学生读题审题分析问题的能力,将数学与生活实际紧密相连。运用掌握的知识去解决生活中问题,培养学生的应用意识。张老师热情鼓励学生,学生情绪高涨。

五年级 朱彦艳老师

《平行四边形的面积》

春有花,夏有林,秋有叶,冬有梅。一幅幅精美的图片映入眼帘,朱老师以诗一般的语言带我们走进平行四边形的世界,抛出问题引导学生对花坛进行细致观察,让学生动手实践,自主探究,使学生感受数学与生活的联系,培养学生的数学应用意识,体验数学的实用价值。

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五年级 黄豆豆老师

《爱护家园》

本课是一堂“综合·探索”课。黄老师以精美的图片带领学生走进地球家园。层层递进,步步探索,为学生打开了探索新世界的大门,拓宽了学生们的视野。教学中讨论激烈,形式多样,是一节精彩的美术课程。

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评课议课篇



同前行•共成长——舞阳县育才实验学校“青蓝工程”徒弟汇报课(图12)

小学部郭佳会校长出席本次汇报课评课活动


关楚主任主持评课议课流程,主要围绕落实各学科教学的教学目标,各教学环节的有效性和如何提高教学效果等问题进行了研讨。

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每一节精彩的课堂都渗透着老师们辛勤的汗水,评课老师们针对每位教师的课堂教学进行教态、语言、内容、方法等方面的规范评析。大家各抒己见,畅所欲言,肯定了课堂教学中的亮点,并对需要完善和改进的地方提出自己的意见。让青年教师获益很多,对他们的成长起到了很好的促进作用。

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砥砺前行篇

    青青园中葵,朝露待日晞。此次汇报课的开展,是一次对青年教师业务的提升、一次练兵。在这个过程中,教师们收获了职业的幸福,成长的悸动,专业的自信。青年教师们只有在活动中一次次磨练自己,不断提升专业素养,才能快速站稳讲台,精通业务,展现自己独特的风采!

    比赛虽已结束,但青年老师们的精彩才刚刚开始,期待这群有梦也有爱的青年人,持一只粉笔指点万千桃李,拥一方黑板绘就满园芬芳,在三尺讲台,演绎出别样人生。

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唯孜孜以求,方诲人不倦


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