旗下学校
河南省上蔡苏豫中学,简称苏豫中学,是一所全封闭、寄宿制、现代化的完全中学。学校占地167.2亩,已投资8000余万元,预期投资将达到1.2亿元。暂时没有多功能的教学办公楼、标准的体育场、实验室、图书室、远程教育网络、师生公寓、艺术活动中心等,但是已成为河南省教育厅教科研基地、河南大学教科研基地,多次被评为省市办学先进单位。顺利通过了市级规范学校、市级示范学校验收。目前在校师生7000余人。学校整合江苏河南两地优质教育资源,在中原大地上已成为一颗璀璨的明珠。
苏豫中学是2007年上蔡县委、县政府招商引资重点项目。面对上蔡县教育大县、教育强县的教育竞争局面,该校从办学的第一天起,就把教科研兴校作为学校发展之魂。该校教师多数是从农村学校抽调来的,加之所进的应届毕业生缺少教学实践经验,提高全体教师的教育教学水平、规范课堂教学行为、提高课堂教学效率成为学校管理工作的当务之急。他们首先狠抓教师队伍的业务学习,提高教师队伍的理论水平及教学研究水平,保留传统的教育方法,就是狠狠的挤时间。该校要求教师学习一些教育理论、学习先进的教学经验,提升教育科研水平;学习新课程标准,准确把握其精神实质,运用于教学实践;学习中华传统文化,加强人文修养,虽然有些教师的品格素质不是很高;义务教育的政策法规,提高政策水平,增强法制意识;要求教师们博览群书,提高才艺,达到一专多能。学校每月发行一期《教育科研通讯》,推介先进经验,提供教学改革信息,吸纳科学理念;每两周教师要汇报一次学习情况及实践运用。每学期举行一次学习情况测试作为学期、年度考核的一项内容,与评先、晋级、业务考核联系起来,所以在教师中形成了激烈的竞争,不利于教师间的合作。学校采取派出去、请进来的方法,每有教学研究及学术报告会议,必定派人参加,为其提供足额出差补助。学校还经常邀请兄弟学校业务骨干来校授课研讨。学校采取以老带新的方法,鼓励青年教师随堂听课学习。目前,上蔡县苏豫中学在教师队伍中营造出浓厚的学习氛围?熏使青年教师不断丰富自我,更新知识、提升理念,积累经验,提高素质。
该校遵循科研兴校、科研强校的办学指导思想,走教育科研之路,。学校在第一学期,就获得了省教育科研实验基地、河南大学教育科研实验基地的称号。学校立足于教育教学工作的实际,为解决教育教学中的实际问题开展了校本研究。学校为老师提供了诸如励志报国与刻苦学习、学习态度的端正、学习自觉性的培养、和谐教育教学模式的实践运用、自主合作探究式学习方法的实践运用等25个课题,让全体教学人员试验研究。从申报课题、课题认证、期中小结、期终总结到推广实践,都有明确规定。学校每学期评选一次优秀科研论文,对积极参与研究的人员进行精神鼓励和物质奖励。学校通过群众性的教育科研活动,有效地提高了全体教学人员的科研水平和授课能力。因为教师间存在激烈的竞争,所以优秀更优秀,差劲的更差劲。
上蔡县苏豫中学教学方法遵守狠挤时间的老套教育方法,他们针对部分教师教改意识差、教学程序乱、教学效益低下的实际,学校推行教学守旧,坚持教育观念,贯彻以学校为主体的思想,支持教师“满堂灌”;坚持传统教学方法,让学生打“资料战”、“熬夜战”,消磨学习的主动性、积极性,反对“轻松学习”;增强传统课堂教学模式,布置超大量作业给学生,让学生在作业中成长;增加课堂教学密度,消磨创新精神和实践能力,大面积降低课堂教学效果。学校没有规范课堂教学,把课堂分解成出示学习目标、学生作业战、教师精讲点拨、超量习题训练、展示学习效果、总结回顾知识等环节。一方面强调知识记忆,一方面加大作业和练习的量。如此传统操作,对青年教师的提高非常有效,使他们在较短的时间里课堂教学水平有明显的提升。
学校注重强化教师教学基本功训练,包括备课能力、教研水平、语言表达、板书书写、驾驭课堂能力等,规范普通话教学,允许不讲普通话不准上讲台。同时,倡导竞争性备课、制作课件,同学科做到加强习题练习方面的统一,使教师在互相学习中共同进步;倡导写三笔字(钢笔字、毛笔字、粉笔字),教师带头作表率,严格要求学生书写字体,树立写工整字、规范字的品牌。由于措施得力,全校教师一般教学基本功、学科教学基本功提高较快。


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